มาทำความรู้จักกับดนตรี

มาทำความรู้จักกับดนตรี มีความเป็นมาอย่างไร มีกี่ประเภทอะไรบ้าง

มาทำความรู้จักกับดนตรี มีความเป็นมาอย่างไร มีกี่ประเภทอะไรบ้าง

มาทำความรู้จักกับดนตรี ดนตรีเป็นสากลข้ามวัฒนธรรม ซึ่งเป็นกิจกรรมที่แพร่หลายในทุกวัฒนธรรมของมนุษย์ที่รู้จัก บุคคลแสดงให้เห็นถึงความชอบที่แตกต่างกันอย่างชัดเจนในดนตรี ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับดนตรี และยังไม่ค่อยมีใครรู้จักเกี่ยวกับโครงสร้างพื้นฐานของความชอบเหล่านั้น ในที่นี้ เราขอแนะนำแบบจำลองความชอบทางดนตรีตามปฏิกิริยาทางอารมณ์ของผู้ฟังต่อข้อความที่ตัดตอนมาจากดนตรีหลากหลายแนว ผลการวิจัยจากการศึกษาอิสระสามเรื่องมาบรรจบกันเพื่อชี้ให้เห็นว่ามีโครงสร้างห้าปัจจัยที่ซ่อนอยู่ซึ่งอยู่ภายใต้ความชอบของดนตรีซึ่งไม่มีประเภท และสะท้อนถึงการตอบสนองทางอารมณ์/อารมณ์ต่อดนตรีเป็นหลัก เราได้ตีความและระบุปัจจัยเหล่านี้ว่า 1) ปัจจัยที่กลมกล่อมซึ่งประกอบด้วยรูปแบบที่นุ่มนวลและผ่อนคลาย 2) ปัจจัย Urban ที่กำหนดโดยส่วนใหญ่โดยดนตรีจังหวะและเพอร์คัชชัน เช่น พบได้ในแร็พ ฟังก์ และแอซิดแจ๊ส 3) ปัจจัยที่ซับซ้อนซึ่งรวมถึงคลาสสิก โอเปร่า โลก และแจ๊ส 4) ปัจจัยเข้มข้นที่กำหนดโดยดนตรีที่ดัง มีพลัง และกระฉับกระเฉง และ 5) ปัจจัย Campestral ซึ่งประกอบด้วยแนวเพลงตรงและแนวดนตรีที่หลากหลาย เช่น มักพบในแนวเพลงคันทรีและนักร้อง-นักแต่งเพลง ผลการวิจัยจากการศึกษาครั้งที่ 4 ชี้ให้เห็นว่าความชอบในปัจจัยด้านดนตรีได้รับผลกระทบจากลักษณะทางสังคมและการได้ยินของดนตรี

มาทำความรู้จักกับดนตรี

ดนตรีมีอยู่ทุกที่ที่เราไป ประวัติดนตรี มันถูกวางลงในร้านค้าปลีก สนามบิน และสถานีรถไฟ มันมาพร้อมกับภาพยนตร์ รายการโทรทัศน์ และเกมบอล ผู้ผลิตใช้เพื่อขายผลิตภัณฑ์ของตน ในขณะที่สตูดิโอโยคะ นวด และออกกำลังกายใช้เพื่อผ่อนคลายหรือเติมพลังให้แก่ลูกค้า นอกเหนือจากการใช้ดนตรีเหล่านี้เป็นพื้นหลัง รูปแบบของโซนิควอลล์เปเปอร์ที่คนอื่นกำหนดให้พวกเรา หลายคนแสวงหาดนตรีเพื่อการฟังของเราเอง อันที่จริง คนอเมริกันใช้เงินไปกับดนตรีมากกว่าที่พวกเขาซื้อยาตามใบสั่งแพทย์ (ฮูรอน , 2544). เมื่อนำมารวมกัน การฟังเพลงเบื้องหลังและโดยตั้งใจจะเพิ่มการเปิดรับดนตรีมากกว่า 5 ชั่วโมงต่อวันสำหรับคนอเมริกันโดยเฉลี่ย (Levitin, 2006; McCormick, 2009)

เมื่อพูดถึงดนตรีที่เลือกสรรมาเอง วิวัฒนาการของดนตรีไทย และดนตรีสากล บุคคลต่างก็แสดงออกถึงรสนิยมที่แตกต่างกันอย่างชัดเจน อย่างไรก็ตาม น่าสังเกต ไม่ค่อยมีใครรู้จักเกี่ยวกับหลักการพื้นฐานซึ่งอิงตามความชอบทางดนตรีของแต่ละคน ความท้าทายในการตรวจสอบดังกล่าวคือดนตรีถูกนำมาใช้เพื่อวัตถุประสงค์ต่างๆ มากมาย การใช้ดนตรีร่วมกันในสังคมร่วมสมัยคือความเพลิดเพลินอย่างแท้จริงและชื่นชมสุนทรียภาพ (Kohut & Levarie, 1950) การใช้งานทั่วไปอีกอย่างหนึ่งเกี่ยวข้องกับความสามารถของดนตรีในการสร้างแรงบันดาลใจในการเต้นและการเคลื่อนไหวร่างกาย (Dwyer, 1995; Large, 2000; Ronström, 1999) บุคคลจำนวนมากยังใช้ดนตรีตามหน้าที่ เพื่อควบคุมอารมณ์และเพิ่มประสิทธิภาพ (North & Hargreaves, 1996b; Rentfrow & Gosling, 2003; Roe, 1985) วัยรุ่นรายงานว่าพวกเขาใช้ดนตรีเพื่อทำให้ไขว้เขวจากปัญหา วิธีจัดการอารมณ์ เพื่อลดความเหงา และเพื่อเป็นเครื่องหมายระบุตัวตนสำหรับนิยามตนเองระหว่างกลุ่มและภายในกลุ่ม (Bleich, Zillman & Weaver, 1991; Rentfrow & Gosling, 2006 ; 2007; Rentfrow, McDonald, & Oldmeadow, 2009; Zillmann & Gan, 1997) ในฐานะวัยรุ่นและวัยหนุ่มสาว เรามักจะฟังเพลงที่เพื่อนของเราฟัง และสิ่งนี้มีส่วนในการกำหนดเอกลักษณ์ทางสังคมของเรา ตลอดจนรสนิยมและความชอบทางดนตรีสำหรับผู้ใหญ่ของเรา (Creed & Scully, 2000; North & Hargreaves, 1999; Tekman & ฮอร์ตาซู, 2002).

ดนตรียังใช้เพื่อเพิ่มสมาธิและการทำงานขององค์ความรู้ ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับดนตรีไทย เพื่อรักษาความตื่นตัวและความระมัดระวัง (Emery, Hsiao, Hill, & Frid, 2003; Penn & Bootzin, 1990; Schellenberg, 2004) และเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของพนักงาน (Newman, Hunt & Rhodes, 1966 ); ยิ่งไปกว่านั้น มันอาจมีความสามารถในการปรับปรุงเครือข่ายความรู้ความเข้าใจบางอย่างด้วยวิธีการจัดระเบียบ (Richard, Toukhsati, & Field, 2005) การเคลื่อนไหวทางสังคมและการประท้วงใช้ดนตรีเพื่อสร้างแรงจูงใจ ความสามัคคีในกลุ่ม และเพื่อเน้นเป้าหมายและข้อความ (Eyerman & Jamison, 1998) และนักบำบัดด้วยดนตรีสนับสนุนให้ผู้ป่วยเลือกดนตรีเพื่อให้บรรลุเป้าหมายการรักษาต่างๆ (Davis, Gfeller & Thaut, 1999; Särkamö , et al., 2008). ในอดีต ดนตรียังถูกนำมาใช้เพื่อสร้างความผูกพันทางสังคม การปลอบโยน การจูงใจหรือประสานงานการใช้แรงงาน การเก็บรักษาและการถ่ายทอดความรู้ทางปาก พิธีกรรมและศาสนา และการแสดงออกถึงสมรรถภาพทางกายหรือทางปัญญา (สำหรับการทบทวน โปรดดูที่ Levitin, 2008)

แม้จะมีฟังก์ชั่นที่หลากหลายของดนตรี ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับดนตรีไทย แต่จุดเริ่มต้นของบทความนี้คือการสันนิษฐานว่าควรจะเป็นไปได้ที่จะระบุลักษณะความชอบทางดนตรีของแต่ละบุคคลหรือรสนิยมโดยรวมในการใช้งานที่หลากหลายนี้ แม้ว่าดนตรีจะได้รับความสนใจค่อนข้างน้อยในด้านจิตวิทยาสังคมและบุคลิกภาพกระแสหลัก แต่การสืบสวนล่าสุดได้เริ่มตรวจสอบความแตกต่างของแต่ละบุคคลในความชอบทางดนตรี (สำหรับการทบทวน โปรดดูที่ Rentfrow & McDonald, 2009) ผลลัพธ์จากการตรวจสอบเหล่านี้ชี้ให้เห็นว่ามีโครงสร้างที่อยู่เบื้องหลังความชอบของดนตรี โดยมีปัจจัยด้านความชอบทางดนตรีที่คล้ายคลึงกันซึ่งเกิดขึ้นในการศึกษาต่างๆ การสืบสวนโดยอิสระ (เช่น Colley, 2008; Delsing, ter Bogt, Engels, & Meeus, 2008; Rentfrow & Gosling, 2003) ยังได้ระบุรูปแบบความสัมพันธ์ที่คล้ายคลึงกันระหว่างมิติความชอบในดนตรีและโครงสร้างทางจิตวิทยาต่างๆ ระดับของการบรรจบกันในการศึกษาเหล่านั้นเป็นกำลังใจ เพราะมันแสดงให้เห็นว่าพื้นฐานทางจิตวิทยาสำหรับความชอบทางดนตรีนั้นมั่นคง อย่างไรก็ตาม แม้จะมีความสอดคล้องกัน แต่ก็ไม่ใช่สิ่งที่เกี่ยวกับดนตรีที่ดึงดูดผู้คนได้ทั้งหมด มีบางอย่างที่มีอยู่ในดนตรีที่มีอิทธิพลต่อความชอบของผู้คนหรือไม่? หรือความชอบทางดนตรีถูกกำหนดโดยปัจจัยทางสังคมหรือไม่

ความรู้เกี่ยวกับดนตรีสากล จุดมุ่งหมายของการวิจัยครั้งนี้คือการแจ้งความเข้าใจของเราเกี่ยวกับธรรมชาติของความชอบทางดนตรี โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เราโต้แย้งว่าการวิจัยเกี่ยวกับความแตกต่างของแต่ละบุคคลในการตั้งค่าดนตรีนั้นถูกจำกัดด้วยข้อจำกัดด้านแนวคิดและระเบียบวิธีที่ขัดขวางความเข้าใจของเราเกี่ยวกับปัจจัยทางจิตวิทยาและสังคมที่อยู่เบื้องหลังความชอบในดนตรี งานนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อแก้ไขข้อบกพร่องเหล่านี้โดยมีเป้าหมายเพื่อพัฒนาทฤษฎีและการวิจัยในหัวข้อที่สำคัญนี้

ความแตกต่างส่วนบุคคลในการตั้งค่าดนตรี

Cattell และ Anderson (1953) ความรู้พื้นฐานด้านดนตรี ดำเนินการตรวจสอบความแตกต่างของแต่ละคนในการตั้งค่าดนตรีครั้งแรก เป้าหมายของพวกเขาคือการพัฒนาวิธีการประเมินมิติของลักษณะบุคลิกภาพที่ไม่ได้สติ ดังนั้น Cattell และเพื่อนร่วมงานของเขาจึงได้พัฒนาแบบทดสอบความชอบด้านดนตรีซึ่งประกอบด้วยข้อความที่ตัดตอนมาของดนตรีคลาสสิกและแจ๊ส 120 เรื่อง ซึ่งผู้ตอบแบบสอบถามรายงานระดับความชอบของตนเองสำหรับข้อความที่ตัดตอนมาแต่ละฉบับ (Cattell & Anderson, 1953; Cattell & Saunders, 1954) ผู้วิจัยเหล่านี้พยายามตีความ 12 ปัจจัย ซึ่งพวกเขาอธิบายในแง่ของลักษณะบุคลิกภาพที่ไม่ได้สติ ตัวอย่างเช่น ข้อความที่ตัดตอนมาของดนตรีที่มีจังหวะเร็วกำหนดปัจจัยหนึ่ง ชื่อความเร่งด่วน และข้อความที่ตัดตอนมาที่มีลักษณะเฉพาะโดยจังหวะที่เศร้าสร้อยและจังหวะช้ากำหนดปัจจัยอีกประการหนึ่งคือ ความไวที่มีป้ายกำกับ การวัดความชอบทางดนตรีของ Cattell ไม่เคยได้รับแรงฉุดลาก แต่ผลลัพธ์ของเขาเป็นหนึ่งในกลุ่มแรกๆ ที่บ่งบอกถึงโครงสร้างที่ซ่อนเร้นสำหรับการตั้งค่าดนตรี

จนกระทั่งประมาณ 50 ปีต่อมา การวิจัยเกี่ยวกับความแตกต่างของแต่ละคนในความชอบทางดนตรีก็ปรากฏขึ้นอีกครั้ง อย่างไรก็ตาม ในขณะที่ Cattell และเพื่อนร่วมงานของเขาสันนิษฐานว่าความชอบในดนตรีนั้นสะท้อนถึงแรงจูงใจ แรงกระตุ้น และความปรารถนาที่ไม่ได้สติ (Cattell & Anderson, 1953; Cattell & Saunders, 1954) มุมมองร่วมสมัยก็คือว่าความชอบทางดนตรีเป็นการสำแดงของลักษณะทางจิตวิทยาที่ชัดเจน ด้วยประสบการณ์ ความต้องการ หรือข้อจำกัดในสถานการณ์เฉพาะ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การวิจัยในปัจจุบันเกี่ยวกับความชอบทางดนตรีนั้นมาจากทฤษฎีปฏิสัมพันธ์ (เช่น Buss, 1987; Swann, Rentfrow และ Guinn, 2002) โดยตั้งสมมติฐานว่าผู้คนแสวงหาสภาพแวดล้อมทางดนตรีที่ส่งเสริมและสะท้อนถึงบุคลิกภาพ ทัศนคติ และอารมณ์ของพวกเขา

เป็นจุดเริ่มต้นสำหรับการทดสอบสมมติฐานดังกล่าว ยุค สมัยของดนตรีสากล 9 ยุค นักวิจัยได้เริ่มทำแผนที่ภูมิทัศน์ของความชอบด้านแนวเพลงโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อระบุโครงสร้างของมัน ตัวอย่างเช่น Rentfrow และ Gosling (2003) ได้ตรวจสอบความแตกต่างของแต่ละบุคคลในความชอบสำหรับแนวเพลงกว้าง 14 ประเภทในสามตัวอย่างในสหรัฐอเมริกา ผลลัพธ์จากการศึกษาทั้งสามมาบรรจบกันเพื่อเปิดเผยปัจจัยที่ชอบดนตรีสี่ประการที่มีป้ายกำกับว่าสะท้อนและซับซ้อน (ประกอบด้วยแนวคลาสสิก แจ๊ส โฟล์ค และบลูส์) เข้มข้นและดื้อรั้น (ร็อก อัลเทอร์เนทีฟ เฮฟวีเมทัล) จังหวะเร็วและธรรมดา (คันทรี ป๊อป เพลงประกอบ ศาสนา) และพลังและจังหวะ (แร็พ โซล อิเล็กทรอนิกา) ในการศึกษาความชอบทางดนตรีในหมู่วัยรุ่นชาวดัตช์ Delsing และเพื่อนร่วมงาน (Delsing, et al., 2008) ได้ประเมินความชอบส่วนตัวสำหรับ 11 แนวดนตรีที่รายงานด้วยตนเอง การวิเคราะห์ของพวกเขายังเปิดเผยปัจจัยความชอบสี่ประการ ได้แก่ ร็อค (ประกอบด้วย ร็อค, เฮฟวีเมทัล/ฮาร์ดร็อก, พังก์/ฮาร์คอร์/กรันจ์, โกธิก), อีลีท (คลาสสิก, แจ๊ส, พระกิตติคุณ), เมือง (ฮิปฮอป/แร็พ, โซล/อาร์แอนด์บี) และป๊อป (ภวังค์/เทคโน, 40 อันดับแรก/ชาร์ต) และ Colley (2008) ได้ตรวจสอบความชอบส่วนตัวของ 11 แนวดนตรีที่รายงานด้วยตนเองในกลุ่มตัวอย่างเล็กๆ ของนักศึกษามหาวิทยาลัยในอังกฤษ ผลลัพธ์ของเธอเผยให้เห็นปัจจัยสี่ประการสำหรับผู้หญิงและห้าประการสำหรับผู้ชาย โดยเฉพาะสามปัจจัยที่ซับซ้อน (ประกอบด้วยคลาสสิก, บลูส์, แจ๊ส, โอเปร่า), หนัก (ร็อค, เฮฟวีเมทัล) และกบฏ (แร็พ, เร้กเก้) เกิดขึ้นสำหรับทั้งชายและหญิง แต่กระแสหลัก (คันทรี, โฟล์ค, ชาร์ตป็อป ) ปัจจัยที่เกิดขึ้นสำหรับผู้หญิงแบ่งออกเป็นแบบดั้งเดิม (คันทรี, โฟล์ค) และป๊อป (ชาร์ตป็อป) สำหรับผู้ชาย

อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ทุกการศึกษาเกี่ยวกับโครงสร้างความชอบทางดนตรีที่ได้รับจากผลการวิจัยที่คล้ายคลึงกัน ตัวอย่างเช่น George, Stickle, Rachid และ Wopnford (2007) ศึกษาความแตกต่างของแต่ละบุคคลในความชอบสำหรับแนวดนตรี 30 ประเภทในกลุ่มตัวอย่างผู้ใหญ่ชาวแคนาดา การวิเคราะห์ของพวกเขาเผยให้เห็นปัจจัยที่ชอบดนตรี 9 ประการ ได้แก่ แนวกบฏ (กรันจ์ เฮฟวีเมทัล พังค์ อัลเทอร์เนทีฟ คลาสสิคร็อก) คลาสสิก (เปียโน ร้องประสานเสียง บรรเลงคลาสสิก โอเปร่า/บัลเล่ต์ ดิสนีย์/บรอดเวย์) จังหวะและความเข้มข้น (ฮิปฮอป) & แร็พ, ป็อป, ริทึมแอนด์บลูส์, เร้กเก้), ฟังง่าย (คันทรี, ป๊อปในศตวรรษที่ 20, ซอฟต์ร็อก, ดิสโก้โฟล์ก/ชาติพันธุ์, วงสวิง), แนวเพลง (ยุคใหม่, อิเล็กทรอนิกส์, แวดล้อม, เทคโน), คริสเตียนร่วมสมัย (คริสเตียนร่วมสมัยที่นุ่มนวล , คริสเตียนร่วมสมัยฮาร์ด), แจ๊สและบลูส์ (บลูส์, แจ๊ส) และคริสเตียนดั้งเดิม (เพลงสวด & พระกิตติคุณภาคใต้, พระกิตติคุณ) ในการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับคนหนุ่มสาวชาวเยอรมัน Schäfer และ Sedlmeier (2009) ได้ประเมินความแตกต่างของแต่ละบุคคลในการตั้งค่าที่รายงานด้วยตนเองสำหรับประเภทดนตรี 25 ประเภท ผลลัพธ์จากการวิเคราะห์ของพวกเขาได้เปิดเผยปัจจัยที่ชื่นชอบดนตรี 6 ประการ ได้แก่ ความซับซ้อน (ประกอบด้วย คลาสสิก แจ๊ส บลูส์ สวิง) อิเล็กทรอนิกส์ (เทคโน แทรนซ์ เฮาส์ แดนซ์) ร็อค (ร็อก พังค์ เมทัล อัลเทอร์เนทีฟ โกธิก สกา) แร็พ (แร็พ, ฮิปฮอป, เร้กเก้), ป็อป (ป็อป, โซล, อาร์แอนด์บี, พระกิตติคุณ) และบีต, โฟล์ค, & คันทรี่ (บีต, โฟล์ค, คันทรี, ร็อกแอนด์โรล) และในการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับผู้เข้าร่วมส่วนใหญ่มาจากเนเธอร์แลนด์ Dunn (ในสื่อ) ได้ตรวจสอบความแตกต่างของบุคคลในความชอบสำหรับ 14 แนวดนตรีและรายงานปัจจัยที่ชอบฟังเพลง 6 ประการ ได้แก่ rhythm’n blues (ประกอบด้วย แจ๊ส บลูส์ โซล) ฮาร์ดร็อก ( ร็อก, เฮฟวีเมทัล, อัลเทอร์เนทีฟ), เบสหนัก (แร็พ, แดนซ์), คันทรี่ (คันทรี, โฟล์ค), ซอฟต์ร็อก (ป็อป, ซาวด์แทร็ก) และคลาสสิก (คลาสสิก, เคร่งศาสนา)

แม้ว่าผลลัพธ์จะไม่เหมือนกัน วิวัฒนาการของดนตรีไทย และดนตรีสากล แต่ดูเหมือนว่าจะมีการบรรจบกันในการศึกษาเหล่านี้ในระดับมาก แท้จริงแล้ว ในทุกกลุ่มตัวอย่าง ปัจจัยสามประการที่ปรากฏออกมาซึ่งมีความคล้ายคลึงกันมาก: ปัจจัยหนึ่งถูกกำหนดโดยดนตรีคลาสสิกและแจ๊สเป็นหลัก อีกปัจจัยหนึ่งถูกกำหนดโดยดนตรีร็อคและเฮฟวีเมทัลเป็นส่วนใหญ่ และปัจจัยที่สามถูกกำหนดโดยดนตรีแร็พและฮิปฮอป นอกจากนี้ยังมีปัจจัยที่ประกอบด้วยดนตรีคันทรีเป็นหลักซึ่งปรากฏในตัวอย่างทั้งหมดที่รวมนักร้อง-นักแต่งเพลงหรือเพลงเล่าเรื่อง (เช่น หกในเจ็ดตัวอย่าง) และครึ่งหนึ่งของการศึกษามีปัจจัยที่ประกอบด้วยยุคใหม่และรูปแบบดนตรีอิเล็กทรอนิกส์เป็นส่วนใหญ่ ดังนั้น ดูเหมือนว่าจะมีปัจจัยด้านความชอบดนตรีที่แข็งแกร่งอย่างน้อยสี่หรือห้าประการ